Модуль 11 Демонстрація Портфоліо

Сьогодні ми підготували та продемонструваии Портфоліо; Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»;  Отримали сертифікати.

Модуль 10 Фасилітація з використанням комп’ютерних технологій

Працюючи з Модулем 10 ми обговорили: як можна використовувати різні техніки постановки запитань;  створити презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили план впровадження теми, також створили документ для фасилітації; з'ясували, чого навчилися. Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.  Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Модуль 9 Диференціація навчання різних учнів

Під час вивчення Модуля 9 ми виконали такі завдання: обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; варіанти допомоги учням стати самоспрямованими в навчанні; проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;  навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів. Внесли зміни в План вивчення теми; критично оцінили їх досягнення. Почяли планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8 Оцінювання діяльності учнів у проекті

При вивченні "Оцінювання діяльності учнів у проекті" ми: поділилися прикладами учнівських робіт; обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; проаналізували, як вони самі проводять оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання; переглянули та оцінили приклади учнівських робіт; внесли зміни до Плану вивчення теми; осмислили те, чому вони навчилися.

Модуль 7 Створення прикладу учнівської роботи

Для створення прикладу учнівської роботи ми виконали такі завдання: поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми; осмислили наші знання та вміння.

Модуль 6 Спілкування та співробітництво в Інтернеті

Спілкування та співробітництво в Інтернеті спонукало нас до обговорення проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Ми створили план  використання Інтернету для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.  Осмислили те, чого навчилися в цьому Модулі.

Модуль 5 Інтернет у проектній діяльності учнів

Ознайомлення з Модулем 5 Інтернет у проектній діяльності учнів почалося з обговорення в парах власних презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Також ми обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм. Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. Створили списки використаних джерел. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. Крім того, оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах. Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій. Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни. Зробили висновки щодо знань, умінь і навичок, набутих при вивченні цого Модуля. Запланували, як будемо використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.